Comprendre le cerveau

La neuropsychologie s'appuie sur des connaissances scientifiques qui permettent de mieux comprendre les liens entre le cerveau, les fonctions cognitives et les comportements. Ces modèles théoriques aident à analyser les difficultés rencontrées par les enfants, adolescents et adultes afin de proposer un accompagnement adapté à leurs besoins.

Les notions de mémoire, d'attention, de fonctions exécutives, d'apprentissage ou encore de plasticité cérébrale constituent les bases des évaluations et des interventions réalisées au cabinet. Elles permettent de mieux comprendre le fonctionnement de chaque individu et de valoriser ses ressources.

Identifier les mécanismes à l'origine des difficultés d'apprentissage

Les troubles DYS regroupent différents troubles du développement qui peuvent affecter les apprentissages dès l'enfance et persister à l'âge adulte. Ils concernent notamment les difficultés liées au langage, à l'écriture, à la lecture, à l'attention ou à certaines fonctions cognitives.

Ces troubles peuvent avoir un impact sur la scolarité, la vie professionnelle, les relations sociales et la confiance en soi. Une compréhension approfondie de leur fonctionnement permet de mettre en place des stratégies adaptées et de favoriser un développement plus serein.

Plasticité cérébrale

Capacité du cerveau à créer, renforcer ou réorganiser ses connexions tout au long de la vie afin de favoriser les apprentissages et l'adaptation.

Fonctions exécutives

Ensemble des mécanismes impliqués dans la planification, l'organisation, l'attention, la gestion des émotions et la résolution de problèmes.

Mémoire et apprentissage

Comprendre comment les informations sont mémorisées permet d'adapter les méthodes d'apprentissage et les stratégies de travail.

Attention et concentration

Les mécanismes attentionnels jouent un rôle essentiel dans les apprentissages, la réussite scolaire et l'efficacité au quotidien.

Au service de l'accompagnement

La pratique de Yannick Himber s'appuie sur plusieurs approches reconnues en neuropsychologie et en psychologie cognitive, notamment la métacognition, qui permet de mieux comprendre ses propres stratégies de réflexion et d'apprentissage. Cette approche est au cœur de son travail, notamment à travers l'utilisation du jeu comme outil thérapeutique.

L'objectif n'est pas seulement d'identifier les difficultés, mais aussi d'aider chaque personne à comprendre son fonctionnement, à développer ses compétences et à trouver les stratégies les plus adaptées pour exprimer pleinement son potentiel.

Explorer les modèles théoriques qui éclairent la pratique clinique

Yannick Himber à Grenoble

Les théories

Comprendre le cerveau

Mieux comprendre les troubles DYS

Identifier les mécanismes à l'origine des difficultés d'apprentissage

Les principaux concepts utilisés en neuropsychologie

Plasticité cérébrale

Fonctions exécutives

Mémoire et apprentissage

Attention et concentration

Des modèles théoriques

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